走过的路，也会长出翅膀
跌过一跤，笑过一次，重新试过的办法。
这些小事，慢慢写成你和小啾的书。
同一段实际旅程，可以是童话、散文、纪实、
议论、书信，也可以是一场脱口秀。
“灯负责表态，木板负责承重，
两个部门不能互相代班。”
那些藏在路上的小小道理
一只梨子的位置，一句话漏掉的条件。
先看见，再试试；不对，就换个想法。
森林里的数学，不总写成一道题。有时，它藏在一只梨子的位置里，有时藏在一句“显然”遗漏的条件里。画面太热闹时，也可以暂时收起纷繁，看看脚下真正重要的东西。
清晰视图是可选的观察辅助。它弱化装饰、突出眼前的机关，不替你给出答案。我们希望你一路练习的，是观察关系、尝试验证，以及发现不对时，愿意再想一想。
搬一搬，再看横梁。分量之外，
还有距离在悄悄起作用。
先看看眼前的条件。
少算了一种情形，就再试一次。
需要时打开清晰视图，收起纷繁，
自己辨认脚下的路。
第一章 · 两秒钟之外
小啾决定，这一次，落地以前先不高兴。
上一次坏就坏在高兴得太早。他才看见篱笆顶，就忙着向篱笆底下的奥比挥手，挥完发现自己总共只有两只翅膀。
这回他把脚踩实，深吸一口气。第一下，身子离开晒谷场；第二下，苔铃近了，篱笆顶也落到眼睛下面。他忍住没挥手，照着方才练的样子继续用力，翅根却忽然酸了。大约两秒钟后，他肚皮朝下跌回谷堆，滑出去一点，嘴里进了好几粒麦子。
一只麻雀端着簸箕，从他身边跨过去，将小木棍往外挪了半步。
小啾从谷里抬头：“又远一点了？”
“晒谷区往后挪一点。”
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沿着问题，望向更远的地方
小啾在森林里找路。
塔里，也有人正为一个问题挠头。
从游戏里的观察与尝试，走向真正的数学阅读。
在“数学理解”，读专题解读，
沿着问题、证明与参考资料，慢慢往上走。